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教学研究与教学学术能力提升——破解高校科研与教学矛盾之道
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(一)理念形成篇
(二)实务技能篇
(三)案例分享篇
(四)成果输出篇
(一)理念形成篇
教学学术与教师专业发展
2328 人学过
庞海芍
(二)实务技能篇
高校教师如何做教学研究(上)
1746 人学过
丁妍
高校教师如何做教学研究(下)
1746 人学过
丁妍
(三)案例分享篇
基于师生赋能的混合式教学研究与实践
582 人学过
王杨
从大赛看教学学术与教学设计中的创新
588 人学过
李骏扬
(四)成果输出篇
专家指导
582 人学过
庞海芍
超越经验主义——如何将教学...从经验总结提升为教与学学术_高琪.pdf
所属课程:教学学术与教师专业发展
教师教学学术:国际视野与本土实践-庞海芍.pptx
所属课程:教学学术与教师专业发展
如何做好大学教学学术研究:一个案例分析_赵炬明.pdf
所属课程:教学学术与教师专业发展
高校教师如何做教学研究(上).pdf
所属课程:高校教师如何做教学研究(上)
高校教师如何做教学研究(下).pdf
所属课程:高校教师如何做教学研究(下)
基于师生赋能的混合式教学研究与实践体会(分享)(1).pdf
所属课程:基于师生赋能的混合式教学研究与实践
R-A模型:基于情境与认知建构的理工科课程单元设计_李骏扬.pdf
所属课程:从大赛看教学学术与教学设计中的创新
从大赛看教学学术与教学设计中的创新.R-东南大学李骏扬.pdf
所属课程:从大赛看教学学术与教学设计中的创新
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