教育学博士,硕士研究生导师,美国伊利诺伊大学厄巴纳—香槟分校教育学院访问学者,广东省高等学校“千百十工程”培养对象。主要研究方向为:信息化教学设计、课程与教学论、教师专业发展研究等领域。广东省一流本科课程《小学现代教育技术应用》主持人,国家一流本科课程《教学设计原理与方法》核心成员,主持全国教育科学规划、教育部人文社会科学规划等多项课题,主编学术著作、教材10余部,其中,国家级规划教材《网络教学设计与评价》2部,在核心期刊发表论文50余篇。曾两次获得国家级教育教学成果奖二等奖,三次获得广东省高等教育教学成果奖。